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  • 0教育法规首提"惩戒"概念 如何行使 何为边界?

    落实教育惩戒权需要制定合法明晰的惩戒规则与实施程序。新京报记者 尹亚飞 摄 教育法规首提“惩戒”概念 近日,青岛发布地方性教育法规赋予老师“教育惩戒权”,消息一公布引发舆论广泛关注。即使有法规的赋权和解绑,在现实教学中,老师是否会因为担心引来体罚...

    2017-2-27 阅读(0) 分享

  • 0安全不能有“误区” 学校不是“唐僧肉”

    安全警钟长鸣,但意外事故有时候很难避免。上学期,笔者工作的学校就出了一件闹心事:高一年级有个学生,周五放学回家 ,父亲开农用三轮车来接他。但是,两人在路上不知为什么事吵起来了,结果,学生跳了车,不治身亡。几天后,家长跑到学校大吵大闹,要求百万...

    2017-2-20 阅读(0) 分享

  • 82提升阳光司法的“用户体验”

    访谈对象:广西壮族自治区蒙山县人民法院院长 张献民法周刊:请您具体介绍一下蒙山法院为什么要实施阳光司法工作“走出去”战略?张献民:基层法院工作面对最多的就是基层群众,群众的需求就是最重要的。而要满足群众对于法治的切实需要,就要让人民群众亲身感...

    2017-2-13 阅读(82) 分享

  • 34奇葩公告背后 铁腕监管才是重点

    最近A股市场很热闹,曾经叫湘鄂情,然后“转型升级”的中科云网,本周上演了一场堪比警匪片的“大戏”。由于控股股东孟凯和现任董事长王禹皓的控制权纠纷,中科云网公告称,公司被不明身份人员控制,公司无法正常运营,亦无法及时进行重大信息的披露工作。2月8...

    2017-2-10 阅读(34) 分享

  • 1000执行信息化建设功不可没 体现中国特色司法智慧

    以执行信息化建设为抓手,改变“登门临柜”查人找物的传统执行模式,这是最高人民法院近年来推行的“一性两化”执行工作改革的重要一环,并且载入了最高人民法院发布的《关于落实“用两到三年时间基本解决执行难问题”的工作纲要》中,作为破解执行难题、补齐...

    2016-8-9 阅读(1000) 分享

  • 206诉访分离:改变“信访不信法”

    【法治中国行】 “把信访纳入法治化轨道,保障合理合法诉求依照法律规定和程序就能得到合理合法的结果。”近年来,国家信访局深入贯彻落实党的十八届四中全会精神,积极推进法治信访工作,依法分类处理群众信访诉求,使群众的信访诉求有人接、有人管、有人办,...

    2016-8-9 阅读(206) 分享

  • 71维权容易了 遏制侵权就不难

    据正义网报道,8月4日,北京市第三中级人民法院召开新闻发布会,对近年来在新媒体环境下审理的名誉权纠纷案件情况进行通报。通报称,2014年至2015年,三中院审理的通过网络侵害名誉权案件均超过案件总量的60%。超六成名誉侵权案源自网络新媒体,这一数据虽然仅来自北京市三...

    2016-8-8 阅读(71) 分享

  • 121路怒只代表“庸恶”不代表正义

    一家之言日前,广东中山“路怒司机撞车”视频在网上广泛传播。7月28日下午,赵某驾车途经中山市小榄镇某路口时,违规轧实线变道,与后方彭某的车辆发生碰撞。赵某下车后踩踏彭某车辆的引擎盖,继而驾车从路口违规掉头逆行,连续多次撞击彭某车辆,致双方车辆损...

    2016-8-5 阅读(121) 分享

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    教育法规首提"惩戒"概念 如何行使 何为

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